b.Board : L'innovation canadienne au service des salles de classe et au-delà

Imaginez une salle de classe où la technologie n'est pas seulement quelque chose que les élèves utilisent, mais quelque chose qu'ils construisent, questionnent et réinventent. Partout au Canada, les éducateurs cherchent des outils qui vont au-delà de l'enseignement passif, des plateformes qui invitent les élèves à expérimenter, créer et relever des défis du monde réel grâce à un apprentissage pratique. Ce qui distingue le b.Board de la plupart des outils présents dans les salles de classe canadiennes aujourd'hui, ce n'est pas seulement sa philosophie. C'est son origine, fièrement #FaitAuCanada et conçu pour soutenir l'éducation #STAIM dès le départ.

Conçu par des éducateurs pour des éducateurs, le b.Board repose sur une conviction simple : un apprentissage significatif se produit lorsque les élèves créent activement. Le codage devient concret, l'expérimentation devient une habitude, et les premières idées évoluent en prototypes fonctionnels. Et chacun de ces outils est conçu et assemblé ici même, au Canada.

« Labos Créatifs n'enseigne pas seulement l'innovation, nous la pratiquons. En créant des outils comme le b.Board, nous montrons aux jeunes qu'ils peuvent être des bâtisseurs, des résolveurs de problèmes et des entrepreneurs dès maintenant, pas un jour »

— Jeff Willson, Directeur général, Labos Créatifs

Un produit canadien, de la conception à l'assemblage

Le b.Board est conçu au Canada atlantique et fabriqué à Dieppe, au Nouveau-Brunswick, en partenariat avec CE3 Electronics. Depuis 2017, chaque unité est produite localement, ce qui en fait l'une des seules plateformes technologiques éducatives physiques développées et assemblées entièrement au Canada. La plateforme a également été reconnue par Made in CA, une initiative canadienne qui met en valeur les produits et services fabriqués au pays. À une époque où la plupart du matériel scolaire est conçu à l'étranger et assemblé encore plus loin, cette reconnaissance a du poids. La majorité des technologies présentes dans les salles de classe canadiennes aujourd'hui ont été conçues ailleurs, pour quelqu'un d'autre. Lorsque les élèves utilisent un outil fabriqué dans leur propre pays, par des gens qui comprennent leurs écoles et leurs communautés, cela envoie un message différent : l'innovation n'est pas quelque chose qui se passe ailleurs et qui nous est livré. Elle commence ici.

Choisir de maintenir la production au Canada atlantique était une décision délibérée. Cela soutient les emplois locaux, renforce l'écosystème technologique régional et démontre que l'innovation canadienne en éducation n'a pas besoin d'être importée.

Apprendre en créant

Dès le départ, l'objectif derrière le b.Board n'était pas de créer un autre appareil éducatif fermé, mais une plateforme qui encourage l'exploration. Plutôt que de simplement suivre des instructions, les élèves utilisent le codage, des capteurs, des moteurs et la conception créative pour construire des projets qui interagissent avec le monde réel. Une idée simple peut rapidement évoluer vers quelque chose de plus ambitieux : un exercice de codage peut devenir une sculpture cinétique, une expérience avec des capteurs peut se transformer en système de surveillance environnementale ou en projet d'hydroponie. L'outil devient un pont entre l'apprentissage numérique et la création physique, permettant aux élèves de voir leurs idées prendre vie.

Cette approche reflète la philosophie de Labos Créatifs elle-même. En tant que réseau d'éducateurs actifs au Canada atlantique, l'organisation promeut une culture d'apprentissage fondée sur l'expérimentation, la curiosité et la créativité. Plutôt que de simplement expliquer aux élèves comment fonctionne la technologie, l'objectif est de montrer l'exemple : apprendre en faisant, apprendre en créant.

Conçu pour la transparence, la durabilité et l'avenir

Une autre caractéristique distinctive du b.Board est sa transparence. Les composants de la plateforme sont clairement étiquetés, encourageant les élèves à examiner de près la technologie devant eux et à comprendre son fonctionnement. Plutôt que de traiter l'électronique comme un produit fermé, l'outil invite à l'exploration. Cette philosophie est également liée à la durabilité : parce que la plateforme est construite à partir de composants électroniques accessibles, les élèves sont encouragés à examiner, réparer et comprendre la technologie plutôt que de la jeter. Même les problèmes techniques deviennent des occasions d'apprentissage.

Au-delà des bases : exploiter le b.Board dans la cybersécurité moderne

Labos créatifs fait évoluer l’enseignement de la cybersécurité grâce à une série d’activités spécialisées centrées sur le b.Board. Pour les élèves du primaire (maternelle à 6e année), l’initiative « Soyez cyber-chouette ! » pose les bases, tandis que le programme « Devenez un fin renard de la cybersécurité ! » accompagne les élèves de la 6e à la 12e année à travers quatre niveaux progressifs : introductif, intermédiaire, avancé et entrepreneurial. Chaque module intègre de manière fluide la programmation avec des concepts fondamentaux en cybersécurité. Afin d’offrir une expérience complète en classe, chaque activité comprend un guide pédagogique, des infographies et des ressources sélectionnées pour prolonger l’apprentissage au-delà du programme initial.

En reliant l’initiative « Soyez cyber-chouette ! » (M-6) au programme « Devenez un fin renard de la cybersécurité ! » pour les élèves plus âgés, Labos créatifs a mis en place un parcours éducatif cohérent et continu. Soutenue par une vaste bibliothèque de ressources développées, l’organisation s’impose aujourd’hui comme une référence incontournable en éducation à la cybersécurité, tous niveaux confondus.

Aller plus loin avec l'IA

Le b.Board continue d'évoluer. La plateforme propose déjà le kit d'extension b.Board IA, qui intègre l'intelligence artificielle directement en classe. Conçu pour fonctionner avec le kit de base b.Board, il initie les élèves à la vision par IA, à la robotique et à l'automatisation grâce à des projets pratiques comme des trieurs de couleurs, des lecteurs d'émotions et des systèmes de poubelles intelligentes. Les élèves n'apprennent pas seulement l'IA, ils construisent avec elle. Le kit est disponible dans la boutique en ligne Labos Créatifs, avec seulement quelques unités restantes en stock.

La seule question qui reste : qu'est-ce que vos élèves vont construire en premier ?